Методична робота
Приоритетні напрямки роботи
на 2022 – 2023н.р.
1. Спрямувати роботу педагогів на формування повноцінної національно-свідомої особистості, засобами патріотичного виховання.
2. Формування валеологічного світогляду та навичок здорового способу життя шляхом використання розвивально - повчальних ігор.
3. Сприяти осучасненню дистанційного освітнього процесу та організації змістовно насиченого предметно-просторового середовища засобом професійного розвитку педагогів закладу.
4. Продовжувати роботу над формуванням компетентностей освітньої лінії "Мовлення дитини".
Методична робота закладу спрямована на:
- розширення розвивального середовища відповідно до вимог освітньої програми для дітей від 2-7 років "українське дошкілля;
- стимулювання творчого потенціалу педагогів;
- підвищення педагогічної культури педагогів;
- вдосконалення професійного стандарту вихователя ЗДО;
- дотримання академічної доброчесності працівниками ЗДО;
- національно-патріотичне виховання.
Мета методичної роботи:
-вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя;
-стимулювання творчого потенціалу водночас із формуванням навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності.
Принципи методичної роботи:
•педагогічна співпраця з вихователем;
• робота в режимі довіри, доброзичливості;
• творча атмосфера , стимулювання творчої активності;
• принцип допоміжно – регульованого контролю;
• надання вихователеві права вибору;
• системність методичних заходів;
•випереджувальний характер методичної роботи.
Для того, щоб вирішити складні завдання, що постають перед дошкільним закладом, методичний кабінет ретельно вивчає педагогічний колектив - що є основою створення структури методичної роботи з педагогічними кадрами. Методична робота в нашому дошкільному навчальному закладі є максимально гнучкою, а саме: сприяє розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів роботи з педагогічним колективом.
Працюємо за програмою розвитку дитини дошкільного віку
Освітня програма "Українське дошкілля", (лист МОН про надання грифа "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України" від 23.05.2017 № 1/11-4988)
"Українське дошкілля" полягає у виробленні оптимального варіанту реалізації змісту Базового компоненту дошкільної освіти; сучасних підходах до розвитку, навчання і виховання дитини раннього та дошкільного віку.
Мета програми- реалізація оптимального комплексу розвивальних, виховних і навчальних функцій та змістових напрямків організації життєдіяльності в межах вікової компетентності дітей від 2-6 років із поступовим ускладненням змістової наповнюваності на кожному віковому етапі, що стосується положень особистісно - зорієнтованого та ціннісного підходу.
Завдання програми- розглянуті крізь призму Базового компонента дошкільної освіти, структуру програми визначають освітні лінії: "Особистість дитини", "Дитина в соціумі", "Дитина у природньому довкіллі", "Дитина у світі культури", "Гра дитини", "Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі", "Мовлення дитини".
Програма відповідає стратегічним завданням дошкільної освіти: реалізація особистісно зорієнтованої моделі дошкільної освіти, прилучення дітей до системи цінностей, культури, традицій українського народу, формування в дошкільників цілісної картини світу, формування життєвої компетентності дошкільника.
