посилання на всі фото    

     http://radikal.ru/users/dnz316#alb=tizhden__BZhD_2017

Звіт

про проведення «Тижня безпеки дитини»

в ДНЗ №316

На виконання наказу завідувача дошкільним навчальним закладом Тараненко І.Ю. №25 від 17.03.2017 р. «Про проведення «Тижня безпеки дитини» з 20.03-24.03.2017р. у ДНЗ №316» проведено «Тиждень безпеки дитини».

Метою проведення «Тижня безпеки дитини» є поліпшення якостей навчально-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя; пропаганда здорового способу життя серед дітей та батьків;  вироблення у дітей дошкільного віку умінь та навичок щодо захисту свого життя і здоров’я.

Під час підготовки до «Тижня безпеки дитини» проведено ряд заходів:

- підготовлено матеріали та оформлено стенди «Бережемо життя та здоров’я дітей»;

- зроблені папки пересувки для батьків:

«Чи легко навчити дитину правильно поводитися на дорозі?»

«Попередження дорожньо-транспортного травматизму серед дітей дошкільного віку»;

- перевірено наявність інструкцій, пам’яток з питань безпеки життєдіяльності і правил надання першої допомоги постраждалим від нещасних випадків;

-  оформлені куточки в кожній віковій групі з безпеки життєдіяльності «Безпека дитини»;

- підготовлено  і оформлено виставка  дитячий малюнків на тему: «Азбука здоров’я в малюнках»;

 - поповнено аптечку швидкої допомоги  в медичному кабінеті та в усіх вікових групах;

- виготовлені ватно-марлеві пов’язки як засіб індивідуального захисту;

- підготовлено конспекти заходів, які мають бути проведені під час «Тижня безпеки життєдіяльності дитини;

- перевірено стан спортивного обладнання;

- проведено з батьками лекцію про дії під час екстремальних та надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру.

Заняття з дошкільниками були побудовані за програмою розвитку дитини «Українське дошкілля».

Дітей навчали орієнтуватися  в світі природи, в оточуючому середовищі, правилам дорожнього руху, поведінки вдома, знанням своєї адреси, телефонів батьків, служб: пожежної, поліції, швидкої допомоги, газу, тощо.

План-графік проведення «Тижня безпеки дитини»

Дійшли висновку, що проведення «Тижня безпеки дитини» є доцільним, необхідним, бо за допомогою тих завдань, міроприємств, які пропонувались дітям, ми дорослі формували у дітей основи безпечної поведінки та готовили їх до літнього відпочинку як в дошкільному закладі так і вдома  з батьками.

Поставлена мета «Тижня безпеки дитини» та ОТ була досягнута.

Практичний захід проведений на високому рівні.

Конспект

заняття ОБЖД

«гори свічечка, невеличечка»

Вихователь: Терещенко Л.Д.

Гори  свічечка, невеличечка…

Мета: - ознайомити дітей з правилами користування свічкою для освітлення приміщення, пояснити про необхідність дотримуватись правил безпеки;

- вчити висловлювати свої міркування, розвивати уміння слухати, зв’язне мовлення, поповнювати словниковий запас;

- вчити аналізувати вироби-аплікації (виділяти основну частину, визначати форму, закріплювати вміння користуватись ножицями, дотримуватись правил безпеки.

Матеріал: ілюстрації, папір, серветки, клей, ножиці, клейонки, підсвічник із свічкою, штори, телефон.

Хід заняття

Загадка     Стоїть стовпчиком

                   Горить вогнем

                   Зранку сміється,

                   А ввечері сльози течуть

- Для чого потрібна свічка (для освітлення, дня народження, Нового року, користуються в обрядах)

Свічка потрібна людям.

Зараз запалимо її, хай погорить, а ми подивимось на її вогник.

- Круть і Верть. Послухайте яка історія з ними трапилась.

- Сідайте! Мишенята з нами, ми розповімо вам, як треба поводитись з вогнем, користуватись свічкою.

1. Не можна брати сірники.

2. З запаленою свічкою грати заборонено.

3. Свічка повинна бути надійно закріплена.

4. Поблизу не повинно бути речей, які горять.

5. Не можна ховатись, якщо щось горить.

6. Вогонь накрити, залити, засипати піском.

7. Якщо сталось лихо треба телефонувати 101, повідомити адресу та фамілію.

Вихователь: Я думаю мишенята не будуть більше гратись зі свічкою

Загадка    Темний, тепленький будинок

                   Мешкає там сто іскринок

                   Якщо з ними пустувати

                   Можна неприємність мати.

                   Лиш єдина пройде мить

                   І навколо все горить.

Прислів’я (вчать)

1.    Сірника не тронь, в сірниках вогонь.

2.    Від маленького сірника, велике лихо.

3.    З сірниками грався, біди набрався.

4.    Я здоров’я збережу, сам собі допоможу.

Вихователь: - Як треба поводитись з вогнем

Гра «Можна – не можна»

«Вогонь корисний – шкідливий»

Вихователь: А зараз всі тихенько закрийте очі і уявіть собі, що знаходитесь в темній кімнаті і бачите, як горить свічка.

- На що схожа? (світлячок, зірочка)

- Яка вона (тепла, лагідна, добра, гарна)

- Коли нема світла, нам страшно, а коли запалили, стало затишніше.

Розповідь про Великдень, Чистий четвер

«Громичною»  - під час грози свічка оберігала дім від пожеж, хвороб. Ось така чудодійна сила свічки.

Розглядають вишиванки, писанки.

Фізкультхвилинка

1-2 – піднялись

3-4 – усміхнулись

5-6 – підтягнулись

Ми маленькі діточки

Як маленькі свічечки

Горімо, палаємо,

Дружно підростаємо

Спортом всі займаємось – стрибають.

Продовження заняття – Аплікація свічка

Конспект

заняття ОБЖД

«Увага всім»

Вихователь: Мякотіна С.Г.

ЕВАКУАЦІЯ

(тренінг поведінки за сигналом «Увага всім»)

Мета: - продовжувати знайомити дітей з катаклізмами техногенного характеру: вибух, викид хімічних речовин, радіаційне забруднення;

- закріпити знак «Радіаційне забруднення» та дії за сигналом «Увага всім!»;

- вдосконалювати навички правильної поведінки під час евакуації;

- формувати вміння берегти своє життя та здоров’я в екстремальних ситуаціях.

Матеріал: звуковий запис сигналу «Увага всім!», знак «Радіаційна небезпека», карта забруднених зон України, ватно-марлеві пов’язки, фотоальбом «Ймення зорі Чорнобиль», іграшковий потяг, продукція заводу «Дніпрохімпром».

Попередня робота: розгляд таблиць: «дії за сигналом «Увага всім!», розгляд та читання альбомів «Ймення зорі Чорнобиль», «Дії при аваріях з викидом аміаку», «Правила поведінки населення на радіаційно-зараженій місцевості», «Небезпечно: радіація», вивчення правил безпечної поведінки та збереження здоров’я в екстремальних ситуаціях.

Хід заняття

Бесіда

- Як називається держава в якій ми живемо?

         Красивий, щедрий, рідний край

І мова наша – солов’їна.

Люби, шануй, оберігай

Усе, що зветься Україна!

- Так ми дійсно повинні оберігати всі багатства нашої держави: її зелені ліси, широкі поля, голубі ріки та озера, чисте високе небо.

- Давайте підійдемо до карти та розглянемо її. Назвіть міста, які ви  бачите на карті. (Діти працюють з картою).

- Ми розглядами різні карти, а сьогодні  знайомимось з картою забруднених зон України (вихователь пояснює значення кольорів і звертає увагу на місцевість, зафарбовану червоним кольором).

- Червоним кольором позначено зону  екологічної катастрофи, центром її є місто Чорнобиль. 30 років тому це було чудове місто, де була побудована ЧАЕС, яка давала електроенергію. За допомогою електростанції працювали заводи. Фабрики, освітлювались вулиці, будинки, і в наше місто йшла електроенергія з ЧАЕС (розгляд ілюстрацій з фотоальбому).

- 30 років тому сталось велике лихо – вибух на одному з блоків станції, який спричинив радіаційне забруднення великої території не лише України, а й інших держав: Білорусії, Росії (розгляд ілюстрацій з фотоальбому).

- Тепер ця територія небезпечна для проживання людей. Тут стоїть знак «Небезпечно: радіація». Згадайте, діти, правила, які ми обов’язково повинні виконувати, побачивши цей знак. Розповіді дітей.

- Якщо трапляється велика катастрофа (пожежа, вибух, викид, то обов’язково звучить сигнал «Увага! Всім!». Згадайте, як повинні діяти люди, почувши цей сигнал.

- Переконатися, що саме цей сигнал звучить.

- Вимкнути всі електроприлади.

- Закрити всі вікна, двері, балкони.

- Взяти з собою запасні речі, документи, гроші.

- Обов’язково одягти ватно-марлеву пов’язку чи протигаз.

- Вийшовши з зони зараження, обов’язково пройти санітарну обробку.

(Робота  з картою, розташування міста Дніпро, визначення території нашої області).

- наша область вважається умовно-чистою територією, тому що деякі райони теж постраждали  від чорнобильської біди. Любі маленькі дніпряни!

         Зростайте у цім калиновім краю.

         Від лиха його бороніть!

         І Дніпро – малу Батьківщину свою –

         Як предки любили – любіть!

- Красиве наше місто, багато в ньому заводів, фабрик, а на цьому столі стоїть продукція одного з цих заводів. Послухайте загадку і відгадайте, про який завод йде мова.

         - Спочатку я була порошком, а потім стала рідиною. Я маю

різкий запах і чудовий колір. Мене наносять на поверхню дерева, і я його прикрашаю. (Фарба).

- На якому заводі виготовляють фарбу?

- Яку ще продукцію виготовляють на «Лакофарбовому заводі» в нашому місті? (Діти розглядають зразки продукції і називають її).

- На виготовлення деяких мінеральних добрив потрібен аміак. Його привозять на завод в цистернах залізничним транспортом.

Моделювання ситуації «Аварія» на іграшковій залізниці

- Звучить сигнал «Увага всім!»

Ігровий тренінг (евакуація).

Практичні дії дітей відповідно до сигналу і змодельованої ситуації: діти перевіряють чи закриті вікна, чи вимкнені електроприлади, беруть з собою відповідні документи, одягають зволожені пов’язки, виходять з приміщення дитячого закладу.