Діяльність закладу регламентується планом роботи на навчальний рік і літній оздоровчий період, що схвалюється педагогічною радою закладу та затверджується його керівником. Зміст навчально – виховного процесу в закладі визначається Базовим компонентом дошкільної освіти відповідно до чинних програм розвитку дітей, у тому числі з особливими освітніми потребами, рекомендованих (схвалених) Міністерством освіти і науки України.

МОН закликає нас, освітян, зробити все можливе і неможливе не тільки для успішного функціонування системи освіти в Україні, у тому числі й дошкільної, але й для успішного її розвитку і подальшого реформування. Допоки наші ЗСУ сумлінно і жертовно захищають нас на передовій, ми - освітяни, маємо тримати стрій на своєму освітянському фронті у тилу і таким чином допомагати ЗСУ наближати наш день перемоги над російським агресором.
Команда працівників КЗДО №316 поставила за мету, що повинна працювати ще краще, як торік і своїми досягненнями наближати нашу перемогу, не загубити свої досягнення, а навпаки примножувати їх - не загубити нашу ідентичність, національну гідність.
Міністерством освіти України направлено ряд важливих листів, які мають стати для нас путівником у надскладних сьогоднішніх обставинах: · «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» (№ 1/3737-22 від) 29.03.2022); «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні» (№ 1/3845-22 від 02.04.2022) із додатками:

- Додаток 1 «Методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану»; - Додаток 2 «Щодо здійснення заходів захисту вихованців під час освітнього процесу в умовах воєнного стану та надзвичайних ситуацій»;

- Додаток 3 «План дій вихователя закладу дошкільної освіти у випадку надзвичайної ситуації». · «Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану» (№ 1/6894-22 від 22.06.2022) · «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану» (№ 1/8462-22 від 26.07.2022): - Додаток до листа «Інструктивно-методичні матеріали щодо порядку підготовки закладу освіти до нового навчального року та опалювального сезону з питань цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності». «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році» (№ 1/8504-22 від 27.07.2022) ·«Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році» (№ 1/10258 від 06.09.2022)

Головним завданням для колективу нашого закладу стало - зосередитись на збереженні, зміцненні та відновленні фізичного, психічного, духовного здоров'я дітей в умовах воєнного стану.
Пріоритетні напрями діяльності:

- створення безпечного, комфортного, інклюзивного середовища для всіх учасників освітнього процесу;

- національно-патріотичне виховання дошкільників у різних видах діяльності; - підвищення якості освітньої діяльності закладу.

Таким чином, завданнями педагогічного колективу КЗДО №316 ДМР на новий 2023\2024 навчальний рік є:

1. Створювати комфортні, безпечні, доступні та нешкідливі умови розвитку, виховання, навчання дітей і праці, у тому числі дітей з ООП.

2. Формувати мовленнєво-комунікативну компетентність дошкільників засобами інтерактивного розвивального середовища.

3. Продовжувати формувати національно-патріотичну самосвідомість дошкільників у різних видах діяльності.

4. Провести самооцінювання діяльності закладу за напрямом «Освітнє середовище».

Впродовж освітньої діяльності ЗДО та його режиму роботи працівники створювали безпечні умови під час дистанційного навчання для всіх його учасників.

Девізом для закладу стали слова:
- Дошкілля ДОСТУПНЕ, Дошкілля БЕЗПЕЧНЕ, Інтерактивна ГРА, Дошкілля ІННОВАЦІЙНЕ, Дошкілля ПАРТНЕРСЬКЕ.

Освітній процес у КЗДО №316 ДМР з 01.09.2023 здійснюється за дистанційною формою навчання.

Впродовж дистанційного навчання педагогічний колектив використовував освітні платформи для роботи з дітьми раннього та дошкільного віку, дотримувався розкладу організованої життєдіяльності дітей, використовував синхронне та асинхронне навчання, враховував вікові особливості дітей дошкільного віку, дотримувався тривалості організації освітнього процесу, здійснював підготовку навчальних та розвивальних відеоматеріалів, презентацій для занять, сприяв залученню дітей до освітнього процесу які перебувають за межами України.

Адміністрацією були організовані відповідні заходи з посилення безпеки, зокрема: перевірено дитячий садок та прилеглі до нього території на наявність вибухонебезпечних предметів; проведено тренування з учасниками освітнього процесу відповідно до алгоритму дій у разі оголошення сигналу повітряної тривоги або іншої надзвичайної ситуації; організовано для працівників закладу тематичні заходи щодо збереження життя та здоров'я в умовах війни та надзвичайних ситуацій, надання домедичної допомоги. Вихователі проінформували батьків про створення безпечних умов для організації освітнього процесу.

Освітній процес у ЗДО у новому 2023/2024 н. р. організовано відповідно до оновленого Базового компонента дошкільної освіти-2021 та враховано під час взаємодії з дітьми «Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти». Виконання вимог БКДО та освітньої програми, забезпечення якості дошкільної освіти у безпековому середовищі в умовах воєнного стану - одне з основних завдань педагогічного колективу.

Новий 2023/2024 навчальний рік вимагає від вихователя/музичного керівника/керівника гуртка особливої гнучкості, професійної майстерності, уміння вчасно убезпечити дітей на випадок надзвичайної ситуації та, у той же час, виконувати Державні стандарти/освітню програму. Шляхи реалізації Державного стандарту дошкільної освіти:

- заняття (різних видів та типів);

- дидактичні ігри різного спрямування;

- сюжетно-рольові ігри;

- бесіди з дітьми;

- дослідницько-пошукова діяльність;

- міні-заняття у малих групах (5-6 дітей);

- індивідуальна робота;

- спостереження у природному, предметному та соціальному довкіллі та бесіда за його змістом;

- пізнавальні прогулянки, віртуальні подорожі, цільові прогулянки; - читання з обговоренням творів дитячої художньої літератури за темою дня чи іншого спрямування;

- ігрова діяльність;

- самостійна діяльність дітей;

- спілкування тощо.

Адміністрація дитячого садка має систематично інформувати педагогічних працівників про чинні програми (комплексні та парціальні) та враховувати їхню думку під час організації освітнього процесу.

РОЗКЛАД

ОРГАНІЗОВАНОЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ПО КЗДО №316 ДМР НА 2023/2024 Р.

(ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ ЗА ПРОГРАМОЮ УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ)

Новокодацький район КЗДО № 316 ДМР

Навчальний процес